小组初始阶段，社会工作者小吴带领小组组员一起就适合管理和协调组员行为的小组规范进行讨论。经过讨论小组确定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重；对组员要开放；要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以上规范属于（ ）。
A社会性规范
B文化规范
C角色规范
D秩序性规范
相关热点： 社会工作者 秩序性
有疑问？点此联系我们
收藏该题
查看答案
小组初始阶段，社会工作者小吴带领小组组员一起就适合管理和协调组员行为的小组规范进行讨论。经过讨论小组确定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重；对组员要开放；要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以上规范属于（ ）。
A社会性规范
B文化规范
C角色规范
D秩序性规范
社会工作者的基本功是（）。
A、社会工作者的亲和力
B、社会工作者的学历
C、专业助人方法
D、社会工作者的价值观
以下对于学校社会工作者的描述，正确的是（）。
A．学校社会工作者可由班主任担任
B．学校社会工作者可由学生辅导员担任
C．学校社会工作者可由学校的心理老师担任
D．学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课
E．学校社会工作者可以南学校的行政工作人员担任
根据国际惯例，下列（ ）属于社会工作专业伦理守则包含的内容。
A社会工作者对同事的道德责任
B社会工作者对子女的道德责任
C社会工作者对社会的道德责任
D社会工作者对机构的道德责任
E社会工作者对父母的道德责任
企业社会工作者的类型有（ ）。
A、社区服务中心的社会工作者
B、企业内的社会工作者
C、社会工作站中的企业社会工作者
D、政府部门的企业社会工作者
E、工会等人民团体的企业社会工作者
个别督导的技巧主要包括（ ）。
A、诚恳地倾听社会工作者的诉说
B、仔细研究和批阅社会工作者的工作记录和服务报告
C、鼓励社会工作者对案主问题进行自我评价和判断
D、培养社会工作者的创造能力
E、在社会工作者遇到难以解决的困难时，直接代替社会工作者处理问题