幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们(　　)，因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。

• A模仿性差，辨别是非的能力强 

• B依赖性强，辨别是非的能力差 

• C模仿性强，辨别是非的能力差 

• D依赖性差，辨别是非的能力强