体现前运算阶段儿童认知特点的活动是( )。

  • A儿童能够找到不在眼前的物体

  • B儿童能抓住毯子的一角,通过拉毡子采取得放在毡子另一角的玩具

  • C孩子认为比他小的都是弟弟妹妹,他们将来都会变成自己

  • D儿童试图打开一只稍开口的火柴盒,失败后,他会缓慢地一张一合小口,最后突然顿悟,将手指插进盒子把它打开

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    • C、整体性

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    A.落地时外盒对盒芯的摩擦力向上、使盒芯减速所以不发生弹跳
    B.落地时盒芯对外盒的摩擦力向下、阻止其向上跳起
    C.盒芯向上抽出一些后,落地的动量减小,受力就会减小,因此可平稳落地
    D.盒芯向上抽出一些后,落地要克服摩擦力做功,机械能减少.所以不易反弹
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    A.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后有弹力作用,而乙情况中则没有

    B.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变

    C.乙情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变

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