(2015安徽)教师在“光荣榜”上给完成学习任务、表现好的学生贴“红五角星”,属于强化中的()。
A替代强化
B延迟强化
C局部强化
D符号强化
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(2015安徽)教师在“光荣榜”上给完成学习任务、表现好的学生贴“红五角星”,属于强化中的()。
A替代强化
B延迟强化
C局部强化
D符号强化
A.了解青少年喜爱的文体活动类型
B.对开展的文体活动设置合理的时间表
C.及时开展青少年服务活动的成效评估
D.为表现突出的志愿者制作光荣榜对其进行表彰
E.详细记录活动的收入支出明细,做好资金管理