数学老师张老师讲授《长方体》一课时，先给同学们出示一个长方体的教具，让学生们观察并用手触摸感受一下长方体，张老师的教学遭循了（）

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、量力性原则

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