家长在社区内的交往和邻里关系的处理，是最生动的教材：孩子学习模仿，吸收内化，实践锻炼，积累社会化经验。()
自从上世纪90年代实施住房市场化以来，旧的生活秩序被打破了，邻居的意义越来越淡。邻居们很少认识，更加不怎么往来，有邻居相当于没邻居。而在失去邻居后，大家又开始怀念邻居，希望找到真正像邻居的邻居。后来网络兴起，邻居们开始在小区论坛这种虚拟社区碰头，进而开展线下活动，从虚拟走向现实，邻居文化隐约有回归之势，这倒也不失为一桩妙事。
这段话主要讲述的是（）。
A．旧邻里关系向新邻里关系变化的过程
B．邻居关系随着时代变迁
C．网络兴起后形成的新型邻里关系
D．邻里关系从有到元再到有的轮回
