（）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义，认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。

A、《1919年报告书》

B、《学会生存——教育世界的今天和明天》

C、《论终身教育》

D、《教育——财富蕴藏其中》

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  • 以下关于终身教育的说法不正确的是（）
    A.终身教育是现代社会民主主义的要求
    B.终身教育的原则是连续性、整体性
    C.终身教育是基础教育、高等教育的延续
    D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育
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  • 终身教育思潮代表人物保罗·朗格朗对终身教育思想的阐述集中在他的()
    A.《终身教育引论》B.《学会生存》C.《学会学习》D.《终身教育草案》
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  • 终身教育的思想最早见之于保罗·朗格朗的（　　）。
    A.《终身教育引论》B.《终身教育问题》C.《成人教育与终身学习》D.《成人教育与终身教育》
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  • 努力发展（）、（），建设学习型社会，努力让十三亿人民享有更好更公平的教育。

    A、义务教育、高等教育

    B、全民教育、终身教育

    C、全民教育、职业教育

    D、高等教育、终身教育

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  • 有关终身教育的观点，表述正确的是（　）。

    A.终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育

    B.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育

    C.终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面

    D.终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等

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