加强“三结合”教育,形成教育合力,是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指()。
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、校长、教师和家长教育三结合
C、家庭、环境和学校教育三结合
D、班主任、科任教师和家长教育三结合
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加强“三结合”教育,形成教育合力,是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指()。
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、校长、教师和家长教育三结合
C、家庭、环境和学校教育三结合
D、班主任、科任教师和家长教育三结合
A.从体制上讲,前者属于非正式教育,后者属于正式教育
B.从教育内容上讲,前者侧重于生活教育的知识及其方式方法,后者则以科学文化知识为主
C.家长教育和学校教育都是有组织的教育活动,都有相关的理论基础支持
D.从教育对象上讲,前者是以成年人,特别是家庭生活的组织者为主,后者是以青少年为主
影响家长教育威信最重要的因素是()。
A、家长尊重孩子
B、家长之间相互尊重
C、家长以身作则
D、家长对孩子严格要求
家长学校是家校合作的基本形式,集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。()