国家在一定时期内,根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性,为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策,被称为()
A、教育发展规划
B、教育发展计划
C、教育发展战略
D、教育发展决策
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国家在一定时期内,根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性,为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策,被称为()
A、教育发展规划
B、教育发展计划
C、教育发展战略
D、教育发展决策
根据社会经济发展对教育事业的需求和教育发展的制约条件来确定未来教育发展的规模和速度,这样的规划目标属于教育发展的()。
A、专业目标
B、规模目标
C、经济目标
D、质量目标
生产力对教育的制约作用体现在( )。
教育思想都是不同时期教育发展的产物,有一个继承和发展的过程。()
下列关于幼儿园与社区合作的意义描述不正确的是( )。
A适应世界幼儿教育事业发展的需要
B适应幼儿自身发展的需要
C适应家庭教育、社区教育发展的需要
D适应小学教育发展的需要
生产力对教育的决定作用表现在()。
A.制约教育的内容
B.决定教育发展的水平
C.制约教育的结构
D.决定教育规模
E.决定教育发展的速度