高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）
A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派
B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉
C、高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现
D、高校教师服务社会是更好教学的需要
E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求
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高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）
A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派
B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉
C、高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现
D、高校教师服务社会是更好教学的需要
E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求
A.服务社会
B.获得盈利
C.满足顾客需求
D.促进市场发展
无论是南京青奥会的“小青柠”，还是苏州世乒赛的“小青葱”，这些青年志愿者以真诚的笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪、团结友善的良好风尚，打造了最美的“中国名片”。材料表明
①志愿者亲近社会，服务社会
②亲近社会、服务社会是公民法定义务
③志愿者践行了社会主义核心价值观
④亲近社会是自觉服务社会的重要表现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。该举动告诉我们要（）
A.学会亲近社会，自觉服务社会B.体验生活变化，领略现代文明C.提高文化素养，突出个人发展D.强调服务社会，不应获取回报
在“双城同创期间，简阳街头时常可见文明交通志愿者，他们在交警的指导下，对闯红灯行为劝阻，为行人提供交通指引和咨询。这些举动告诉我们要:
A.学会亲近社会，自觉服务社会
B.体验生活变化，领略现代文明
C.提高文化素养，突出个人发展
D.强调服务社会，不应获取回报