教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有（）。A、学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜B、根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课C、邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D、充分依托社会资源，扩展非物质文-题目网

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国家级非物质文化遗产是指列入国务院批准公布的国家级非物质文化遗产名录中的所有非物质文化遗产项目。
A、对
B、错

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（18分)材料一：青州非物质文化遗产博物馆是山东省首家以非物质文化遗产为主题的博物馆，以“保护、传承、研究”为主题，按照国家对非物质文化遗产的传统分类方式，结合青州非物质文化遗产特点，共划分人生礼俗、民间习俗、传统医药、传统美术、手工技艺、综合演艺六个展厅，每个展厅达180平方米。该博物馆以收集实物为主，采用形象化、立体化的展示形式，收藏和展示了丰富的人类文化遗产。
材料二：目前，一些珍贵的非物质文化遗产濒临消亡，许多非物质文化遗产面临着实物和资料毁弃或流失、传承后继乏人、过度开发破坏等问题，对其加强保护已经刻不容缓。
材料三：在外来文化和现代文化的冲击下，一些非物质文化遗产由于内容和形式的陈旧，发展环境艰难。在一次《文化生活》综合探究课上，某班同学对如何对待非物质文化遗产形成了两种截然相反的观点：
甲方：非物质文化遗产是我国传统文化的精粹，必须全面继承。
乙方：非物质文化遗产已经落后于时代，应丢掉这些历史包袱。
（1)结合材料二回答重视保护非物质文化遗产有何重要意义？（6分)
（2)请你运用文化生活知识对材料三观点进行评析。（12分)

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联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的宗旨是：（）；（）；（）；（）。
A、保护非物质文化遗产
B、尊重有关社区、群体和个人的非物质文化遗产
C、在地方、国家和国际一级提高对非物质文化遗产及其相互欣赏的重要性的意识
D、开展国际合作及提供国际援助

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《非物质文化遗产法》的通过，标志着我国非物质文化遗产保护工作的重大进展，是非物质文化遗产保护工作的一个重要里程碑。
A、对
B、错

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()认为，文化包括物质文化和非物质文化，物质文化总是先于非物质文化而发展，之后非物质文化会发生适应性变化，二者的变化在时间上是有差距的。
A、汤恩比
B、索罗金
C、熊彼特
D、奥格本

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