材料:陈老师在进行“商品谷物农业”教学时,设计了如下教学环节。一、播放ppt,呈现日常生活中的食物图片,导入商品谷物农业的概念。二、展示世界商品谷物农业分布图,引导学生说出商品谷物农业的分布地区。三、复习提问农业区位因素,分发相关的图文资料,引导学生阅读、分析、讨论影响美国商品谷物农业的要素)四、请学生代表发言,播放ppt,引导学生分析每个要素对美国商品谷物农业的影响,得出美国商品谷物农业的特点。五、ppt呈现商品谷物农业的知识框架图,让学生填写。六、呈现我国东北商品谷物农业的相关图片,布置课外作业:比较我国东北商品谷物农业与美国商品谷物农业的异同。问题:(1)说明“一”和“六”两个教学环节的必要性。(2)第“五”教学环节的设计有何优点?
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