关于生物学教科书及其使用方式的说法,正确的是()。
A.教师需要理解教科书的编写意图B.教师开展教学的唯一依据是教科书C.教科书与课程标准一样,都是重要的课程纲领D.对于新任教师,需按照教科书中的内容顺序进行教学
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关于生物学教科书及其使用方式的说法,正确的是()。
以下三项,根据从宏观到微观、从总体指导到具体操作的顺序排列的是()
A.课程标准、教科书、课程计划
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程标准、课程计划、教科书
D.教科书、课程标准、课程计划
有人说:“教科书是经过专家精心设计、国家审定的,教师的任务就是把教科书中规定的内容原原本本,毫无保留地‘灌输’给学生。”你认为教师应怎样使用好教科书?()
A.认真研究课程标准,以教科书为范例,认真钻研,熟练掌握教科书
B.以教科书为范例,参阅教学参考资料,根据实际调整教学内容
C.要求学生必须严格按照教科书的要求复习并完成作业
D.抓好双基,引导学生生动活泼地完成教学任务
国家保障教科书出版、发行的政策包括()等。
A、通过招标或其他公开、公正的方式确定中小学教科书的出版、发行、印刷单位
B、规定出版单位要确保教科书的质量和课前到书
C、在教科书的价格上实行“低价微利,亏损补贴”的政策
D、设立中小学教科书出版基金资助出版单位
E、对出版发行教科书的储备资金季节性贷款给予保证