某教师为了帮助学生理解化工厂对社会生活的影响,设计了“在某市郊建立化工厂的利弊”等问题,并让学生分别以化工厂法定代表人、当地居民、政府官员、经济学家、环保志愿者、教育工作者等身份,就问题发表各自的观点:这种教学活动属于()。
A.科学探究B.社会调查C.角色扮演D.小组讨论
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