“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”,之所以能引起幼儿的兴趣,这是()。
A.感觉适应B.感觉对比C.感觉经验D.感受性
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谜底是饺子的谜语风云际会一点红,打起包袱去广东,走过龙潭畅游过,到了汉口无影踪打一食物
“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的______。
A.强度
B.对比
C.变化
D.活动
在“万绿丛中一点红”中,绿草更容易被归为一组,这是知觉的()
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时,会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于()
A、错觉误差
B、逻辑误差
C、接近效应误差
D、对比效应误差
"万绿丛中一点红"容易引起人的无意注意,其主要的影响因素是()
A、刺激物的强度
B、刺激之间的对比关系
C、刺激的活动和变化
D、刺激的新异性