我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是（）。
A.1984年颁布的《中小学教师职业道德标准（试行）》B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

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  • 关于提高基金职业道德修养的途径和方法，以下说法错误的是（）。


    A.基金职业道德修养要求从业人员积极参加职业道德实践B.基金职业道德修养的具体内容是基金职业道德规范C.正确的基金职业道德观念是提高职业道德修养的内在动力D.职业道德修养他律比自律更加重要
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  • 下列关于职业道德行为习惯说法不正确的是（ ）。

    A职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性

    B职业道德行为习惯是教师职业道德修养的核心问题

    C职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据

    D教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，它标志着教师的职业道德修养达到了较高的境界

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  • (2016年)下列关于基金职业道德修养的说法错误的是（）。
    A.树立基金职业道德观念和领会基金职业道德规范的根本目的在于践行基金职业道德
    B.积极参加基金职业道德实践，是基金职业道德修养的有效途径
    C.基金职业道德修养必须首先解决内在动力问题，也即必须正确树立基金职业道德观念
    D.基金职业道德观念是基金职业道德修养的具体内容
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  • 下列哪一项不是教师职业道德的特点?()

    A．教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全面

    B．教师职业道德影响比其他职业道德更具广泛性

    C．教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性

    D．教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性

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  • （　　）是指职业道德知识的获得和职业道德观念的形成，是职业道德修养的起点。

    A、职业道德认识

    B、职业道德情感

    C、职业道德意志

    D、职业道德信念

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