教育心理学在40年代（　　）


A、行为主义占优势B、学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分C、弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域D、程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受

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