我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（　　）。
A.1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）‘B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C.1997"年颁布的《中小学教师职业道德规范》D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

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  • 下面关于职业道德信念的说法，哪些是正确的（）。

    A、职业道德信念与人的政治信念密不可分，也是无产阶级革命人生观的重要组成部分

    B、职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的根据和动因

    C、职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素

    D、职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作用，成为道德行为一种深厚的内在动力

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  • 基金职业道德教育的内容主要包括（ ）。

    A培养基金职业道德观念，灌输基金职业道德规范

    B灌输基金职业道德观念，培训基金职业道德素质

    C培养基金职业道德观念，培训基金职业道德素质

    D灌输基金职业道德规范，培养基金职业道德素质

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  • 基金职业道德教育的内容主要包括（）。

    A、培养基金职业道德观念，灌输基金职业道德规范

    B、灌输基全职业道德观念，培训基金职业道德素质

    C、培养基金职业道德观念，培训基金职业道德素质

    D、灌输基金职业道德规范，培养基金职业道德素质

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  • （　　）是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一。

    A、职业道德信念

    B、职业道德情感

    C、职业道德意志

    D、职业道德行为

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  • 下列关于职业道德行为习惯说法不正确的是（ ）。

    A职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性

    B职业道德行为习惯是教师职业道德修养的核心问题

    C职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据

    D教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，它标志着教师的职业道德修养达到了较高的境界

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