一定社会条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是【】
A.社会生产力B.政治经济制度C.社会人才观D.国家教育传统
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“多一把评价的尺子,就多出一批人才。”这句话的意思是,教师必须具有()。
A、一元化的人才观
B、以智育为核心的人才观
C、多元化的人才观
D、以德育为核心的人才观