萌芽于16世纪,兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组形式是().
A.特朗普制B.分组教学制C.班级授课制D.道尔顿制
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在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是()。
A、分组上课制
B、特朗普制
C、分组教学
D、道尔顿制
从教学组织形式上来看,课堂教学是教学的()。
A.唯一组织形式
B.重要组织形式
C.基本组织形式
D.辅助形式