义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、()、情感态度四个方面加以阐述。
简述杜威教育思想中的“教育本质论”的观点。
下列关于教学设计的表述错误的是（ ）。
合作
下列属于需要层次理论中的成长性需要的是（）
随着世界经济与社会的发展，学校教育内容和规模不断增扩，为提高教学效率，培养更多的实用人才，班级授课制出现并被推广应用。中国正式采用班级授课制是在()。
