仿宋字

下列公文排版规格,表述正确的是()。

A、正文用3号宋体字,一般每页排22行,每行排28个字

B、正文用3号仿宋字,一般每页排22行,每行排26个字

C、正文用3号仿宋体字,一般每页排22行,每行排28个字

D、正文用3号仿宋体字,一般每页排24行,每行排28个字

某局在印发发文时出现的几种情形,错误的有()。

A、标题用的2号小标宋体,编排于红色分割线空一行位置

B、“签发人”三字用3号仿宋字,签发人姓名用3号楷体字

C、发文字号编排在发文机关标志下空一行位置

D、主送机关编排于标题下空一行位置,居左顶格

一位老师走上讲台,发现讲台桌上放着—张字条,上面用仿宋字工工整整地写着:“老师,你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁怕你呢?”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生”。对上述行为,最不恰当的处理方式是()

  • A、不动声色地正常进行教学活动

  • B、在课堂上对该学生进行谴责

  • C、私下与该学生进行交流沟通

  • D、以幽默的方式化解尴尬

一位老师走上讲台,发现讲台桌上放着一张字条,上面用仿宋字工工整整地写着:“老师,你以为当老师的就可以压服学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁怕你呢?”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生”。对上述行为,最不恰当的处理方式是(  )。 A、不动声色地正常进行教学活动B、私下与该学生进行交流沟通C、在课堂上对该学生进行谴责D、以幽默的方式化解尴尬
一位老师走上讲台发现讲台桌上放着一张字条上面用仿宋字工工整整地写着老师你以为当老师的就可以压服学生吗你高昂着头铁青着脸像个活阎王但是有谁怕你呢落款是你最讨厌的等待你处罚的学生对上述行为最不恰当的处理方式是
  • A不动声色地正常进行教学活动
  • B私下与该学生进行交流沟通
  • C在课堂上对该学生进行谴责
  • D以幽默的方式化解尴尬

纪要格式的基本要求有(  )。

A、纪要标志由“×××××纪要”组成,居中排布,上边缘至版心上边缘为35㎜,推荐使用红色小标宋体字

B、标注出席人员名单,一般用3号黑体字,在正文或附件说明下空一行左空二字编排“出席”二字,后标全角冒号,冒号后用3号仿宋字标注出席单位、姓名,回行时与冒号后的首字对齐

C、标注请假和列席人员名单,除依次另起一行并将“出席”二字改为“请假”或“列席”外,编排方法同出席人员名单

D、纪要格式可以根据实际制定

纪要格式的基本要求有()。
A.纪要标志由“×××××纪要”组成,居中排布,上边缘至版心上边缘为35mm,推荐使用红色小标宋体字
B.标注出席人员名单,一般用3号黑体字,在正文或附件说明下空一行左空二字编排“出席”二字,后标全角冒号,冒号后用3号仿宋字标注出席单位、姓名,回行时与冒号后的首字对齐
C.标注请假和列席人员名单,除依次另起一行并将“出席”二字改为“请假”或“列席”外,编排方法同出席人员名单
D.纪要格式可以根据实际制定