一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着—张字条，上面用仿宋字工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢？”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生”。对上述行为，最不恰当的处理方式是()

• A、不动声色地正常进行教学活动

• B、在课堂上对该学生进行谴责

• C、私下与该学生进行交流沟通

• D、以幽默的方式化解尴尬