共性与个性

【单选题】白马非马的错误体现在（）。
A、
忽视了矛盾普遍性与特殊性可以相互转化
B、
忽视了矛盾共性与个性的区别
C、
认为矛盾的普遍性包含着特殊性
D、
割裂了矛盾共性与个性的关系

如何通过责任的分类来揭示经济法责任与其他法律责任的共性与个性?

矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性、一般与个别的关系，它们是辨证统一的。()

哲学与具体科学的联系有（　　）。 A.研究对象不同B.揭示的规律不同C.共性与个性D.一般与个别

职业道德作为一般社会道德的特殊表现形式，它与社会道德是部分与整体、共性与个性的关系。

此题为判断题（对，错)。

矛盾问题的精髓是指（）

A、共性与个性的对立统一关系

B、联系和发展

C、对立统一关系

D、辩证否定

下列属于劳动保障监察原则的是（）。 A.公正原则B.公开原则C.共性与个性结合原则D.便民原则E.高效原则

C

绝对真理和相对真理是()。A:互相割裂的
B:两种真理
C:同一真理的两重属性
D:共性与个性的关系

社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（　）

A.培养与推动

B.共性与个性

C.影响与干预

D.制约与促进

[单选]社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）。
A．培养与推动
B．共性与个性
C．影响与干涉
D．制约与促进

下列属于中国典型理论的是()

A.阶级论典型说

B.共性与个性统一说

C.共名说

D.必然与偶然的联系说

E.中介——特殊说

西方典型论发展的三个阶段是（）。

A、类型说

B、个性典型观

C、共性与个性统一说

D、马克思主义典型观

E、阶级论典型说

劳动保障监察原则包括（　）。

A、公正、公开原则
B、保护劳动者权益
C、共性与个性结合原则
D、教育和处罚相结合的原则
E、高效、便民原则

下列不属于劳动保障监察原则的是(　　)。

A公正、公开原则
B保护劳动者权益
C共性与个性相结合的原则
D教育与处罚相结合的原则

矛盾的普遍性与特殊性的关系不是（　）。

A.一般与个别的关系

B.整体与局部的关系

C.共性与个性的关系

D.可以相互转化的关系

人是共性与个性的统一体。教育为育人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（　）。

A.学生自主

B.教师主导

C.教学相关

D.因材施教

书刊整体设计的基本原则包括()。

A、形式与内容的统一

B、共性与个性协调

C、艺术性与实用性结合

D、整体和部分协调

E、继承与创新结合

人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()

A学生自主
B教师主导
C教学相关
D因材施教

体育卫生工作管理的基本原则有()

A.差别性原则

B.科学性原则

C.共性与个性相结合的原则

D.三育并重的原则

E.体育卫生相结合的原则