日常用语

护工用语规范性要求中规定，护工日常用语应()

A.语言清晰流利

B.说话声音大

C.细声细语

D.不说话，一问三不知

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主诉的书写原则应当为

A、尽量全面

B、规范正确

C、重点突出

D、简明扼要

E、使用日常用语

此题为多项选择题。

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小学生学习几何初步知识前便普遍熟知的日常用语有（）
A.三角B.方块C.长方体D.圆锥体E.椎体
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（单选题）学习安静地听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为是对（）年龄段的要求。

A小小班

B小班

C中班

D大班

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强国挑战答题答案：下列日常用语中，与珠算无关的是（）。

A、二一添作五

B、三下五除二

C、一退六二五

D、四两拨千斤

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"我姓王，是您的责任护士，主要负责您入院后的护理工作"，此种护理日常用语属于

A．介绍用语

B．安慰用语

C．电话用语

D．迎送用语

E．招呼用语

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《纲要》提出语言领域的目标是（）。

A、乐意与人交谈，讲话礼貌

B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C、喜欢听故事、看图书

D、能听懂和会说普通话

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()，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

A.掌握一定的词汇

B.掌握正确的语音、语调

C.注意倾听对方的讲话

D.初步掌握正确的语法

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下列不属于语言领域目标的是（　　）。
A、乐意与人交谈，讲话礼貌B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语C、能清楚地说出自己想说的事D、能主动地参与各项活动，有自信心
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使用术语要注意（）

A、在同一篇论文里，对同一个概念，只能用同一个术语

B、意义相近的术语不能相互代替使用

C、不能用日常用语代替术语

D、凡不必用术语的地方，就不要用术语

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关于价值分析法，下列说法正确的是：（）

A、价值分析的核心内容是功能分析

B、它采用“回溯式研究”

C、此价值概念等同于政治经济学中的价值概念

D、此价值概念等同于日常用语中的价值概念

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下列日常用语表达得体的一项是A:您的发言很精彩，能够起到抛砖引玉的作用。
B:我百忙之中专程前来拜访，但您却没有在家。
C:各位前辈，初次见面，以后请大家多多指教。
D:王老师，同学们很赏识您选修课的教学方法。
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下列例子中体现了小学生头脑中的日常用语与科学概念不一致的是（）
A.垂线只指铅垂位置B.“角”是一个尖尖的点C.三角形的底就是最下面的一条边D.方块就是正方形E.圆形会滚动
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在幼儿语言发展目标中，以下哪种说法是不正确的?（　）

  • A、乐意与人交谈，讲话礼貌

  • B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事

  • C、喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话

  • D、能用普通话流利地朗诵课文

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[单选]在幼儿语言发展目标中，以下哪种说法是不正确的?()
A．乐意与人交谈，讲话礼貌
B．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事
C．喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话
D．能用普通话流利地朗诵课文
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幼儿园语言教育的首要任务是【】

A.帮助幼儿成为积极的语言运用者，在交往中逐渐学习理解和表达不同的意图倾向

B.让幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌

C.使幼儿能清楚地说出自己想说的事

D.使幼儿沣意倾听对由讲话，能理解日常用语

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在16世纪的宗教改革中，《圣经》被翻译成各种民族语言。并大量选用人们热悉的日常用语，人们可以枚据自己不同的理解而解释《圣经》。这一行为(   )

A.强化了普通民众的宗教信仰   B.有利于摆脱教会的精神控制

C.促使宗教融入民众日常生活   D.适应了资本主义经济的发展

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比较下列加点词在文言文和日常用语中的意思，选出不同的一项。()（2分）A:以五十里之地易安陵——完成一笔交易
B:其文理皆有可观者——可爱的孩子
C:山不在高，有仙则名——他的表现真有些莫名其妙
D:长烟一空——我们一家人都去旅游了
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（）不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。

A.在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语。

B.借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语。

C.多给婴儿提问的方式，增加婴儿说话的机会，提高其思考问题的能力。

D.在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求。

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（常考点）汉口开埠后，江汉以下地段开通了租界区，汉口人的日常用语中，除了洋船外，多了洋火、洋油、洋蜡、洋布、洋铁、洋油灯等一系列洋字号的名词。这反映出

A.国人崇洋媚外争相购买外国商品

B.工业文明对传统经济的巨大冲击

C.本主义世界市场逐步形成

D.自给自足自然经济完全解体

 

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