认识误区

我国传统的事业单位管理体制形成的原因不包括()。

A、高度集中统一的计划经济体制

B、高度中央集权的政治体制

C、对外开放的发展

D、认识误区

(单选题)我国传统的事业单位管理体制形成的原因不包括()。

A高度集中统一的计划经济体制

B高度中央集权的政治体制

C对外开放的发展

D认识误区

牢固确立党委(支部)书记是部队管理教育工作第一责任人的思想,坚决扭转“一说抓管理就是行政管理干部的责任”,“一说抓管理就是管士兵”的认识误区。

A、对

B、错

新旧动能转换中的认识误区有()

A.把旧动能当成新动能

B.看不到新动能的本质

C.只看到了新动能的表象

D.拔苗助长地去培育壮大新动能

当前,培养人们诚信品质的途径包括()。

A、大力进行诚信宣传教育,避免认识误区

B、全方位进行诚信道德教育

C、讲究教育方法,使诚信道德教育更具成效

D、民主法治建设

《如何避免愚蠢的见识》认为,“自以为是”与“自高自大”所导致的认识误区有()

  • A自然中心主义

  • B自我中心主义

  • C物质中心主义

  • D民族中心主义

  • E人类中心主义

《如何避免愚蠢的见识》认为,"自以为是"与"自高自大"所导致的认识误区有是()

A、自然中心主义

B、自我中心主义

C、物质中心主义

D、民族中心主义

E、人类中心主义

当前医药商品知识产权保护的认识误区有()

A、销售和广告比专利、商标重要

B、行政保护可代替专利保护

C、技术秘密保护优于专利保护

D、发表论文比申请专利更重要

E、专利就是名和利

当前,培养人们诚信品质的途径包括()。

A、大力进行诚信宣传教育,避免认识误区

B、全方位进行诚信道德教育

C、讲究教育方法,使诚信道德教育更具成效

D、民主法治建设

E、市场经济深入发展

当前,培养人们诚信品质的途径包括哪些()。

A、大力进行诚信宣传教育,避免认识误区

B、全方位进行诚信道德教育

C、讲究教育方法,使诚信道德教育更具成效

D、民主法治建设

E、市场经济深入发展

(多选题)当前,培养人们诚信品质的途径包括()。

A大力进行诚信宣传教育,避免认识误区

B全方位进行诚信道德教育

C讲究教育方法,使诚信道德教育更具成效

D民主法治建设

E市场经济深入发展

《如何避免愚蠢的见识》认为,“自以为是”与“自高自大”所导致的认识误区有()

A.自然中心主义

B.自我中心主义

C.物质中心主义

D.民族中心主义

E.人类中心主义

根据文中最后一段的论述,由于自高自大,将个人或群体的立场介入对整理的判断,容易导致的认识误区有()

A.民族中心主义

B.人类中心主义

C.性别中心主义

D.精神中心主义

E.自我中心主义

在传统的绩效管理中存在着如下的认识误区,除了( )。

A.主管认为绩效管理是人力资源部给下来的责任,只是为了应付上级

B.绩效管理是考核员工的特定素质

C.绩效管理是人力资源部的责任

D.绩效管理的最终目标是薪资发放

高血压认识误区不包括()

A.没有症状不需要测量血压

B.每天早晚都需测量血压

C.中药等纯天然药物没有副作用

D.保健品、保健仪等不能替代降压药

E.血压水平是波动的,且易受气候、情绪、身体状态的影响

某村地处偏僻,村民的文化水平较低,卫生常识欠缺,甚至存在很多认识误区。乡村医生为了针对性开展产妇健康管理,最恰当的健康教育方式是()

A.同伴教育

B.电话访问

C.入户面对面教育

D.发放健康指导手册

E.门诊个体健康教育

以下哪些是个人理财规划的认识误区?()①工薪阶层和普通老百姓也需要妥善的个人理财规划。②退休人员或老年人因为年纪已经大了,不需要理财规划。③个人理财就是个人投资或资金的保值、增值。

A.①③

B.②③

C.①②③

D.①②

下述哪项是临床医生对萎缩性胃炎病理认识误区()

A.单纯局限于胃小凹区域的肠化,不能诊断萎缩

B.黏膜层出现淋巴滤泡不能诊断萎缩,应观察周围区域的腺体情况决定

C.溃疡周边组织腺体数量减少,不一定是萎缩

D.标本取材过浅未达黏膜肌层难以确诊萎缩

E.以上都是

某省定贫困村党员吴某将上级给自己发放的贫困补助8000元购买一部新款手机,并在全村人面前说这部手机很好用。对吴某这种行为,下列说法正确的是()。

A、属于生活奢靡行为,应该给予严重警告处分

B、属于个人消费行为,不必给予处理

C、属于消费认识误区,进行适当教育即可

D、属于个人不当消费,应该进行通报批评

开展好美育,还应纠正人们的一些认识误区。当前,比较有代表性的认识误区是把美育局限为艺术教育。许多学校开设了一些艺术课程,教授学生艺术知识和艺术技能,以为这就是美育。其实这是很不够的。美育不能仅仅停留在艺术知识和艺术技能层面,而应以审美和人文素养培养为核心,以创新能力培育为重点。艺术教育课程只有以此为目标进行精心设计和具体实施,才能成为美育的有效组成部分。一些学生家长不从孩子的实际出发,不考虑孩子的天性和兴趣,强迫孩子学习非其所喜欢的艺术技能并要求考级。这其实并不利于孩子的身心健康和审美素养培育,背离了美育的初衷。所以,要把美育实践提升到一个新水平,需要全社会提高对美育的认识。对上文理解正确的一项是() A.当下学校开设的艺术课程是艺术教育,也就是美育B.美育的培养只包括艺术知识和艺术技能C.艺术教育课程是美育的有效组成部分D.提升美育实践需要提高全社会的认识