学习会

人本主义对有意义学习的理解是（）A.学习是学习者自我参与的过程B.学习是学习者自我发起的C.学习会使学生的行为、态度等发生变化D.学习的结果由学习者自我评价E.学习是主动形成认知结构的过程

基层党组织要认真组织党员参加教育实践活动。每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的（），针对存在问题，提出改进措施和办法。

A、党支部或党小组大会

B、支委会

C、专题组织生活会

D、专题学习会

下列心理现象中，属于学习迁移现象的有（　）。

A、学会弹钢琴,可以有利于弹手风琴
B、后来的学习对先前的学习产生一定的影响
C、会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术
D、汉语拼音的学习会对以前学习的汉字发音产生积极影响

张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳归因理论分析：(1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如果不正确，正确的归因应该是怎样的?(3)对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论的意义是什么?

[问答题,材料题,分析]李华的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？材料：李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。

差异化战略的风险包括( )。

A、顾客可能发现高成本的产品及差异化产品之间的价格差距太大

B、顾客的学习会减少其对公司差异化特征的感知价值

C、差异化战略是建立在顾客期望的产品特征的基础上

D、差异化的方式不能再为顾客提供价值

差异化战略的风险包括（）。

A、顾客可能发现高成本的产品及差异化产品之问的价格差距太大

B、顾客的学习会减少其对公司差异化特征的感知价值

C、差异化战略是建立在顾客期望的产品特征的基础上

D、差异化的方式不能再为顾客提供价值

（多选题）差异化战略的风险包括（）。

A顾客可能发现高成本的产品及差异化产品之问的价格差距太大

B顾客的学习会减少其对公司差异化特征的感知价值

C差异化战略是建立在顾客期望的产品特征的基础上

D差异化的方式不能再为顾客提供价值

美术老师在设定教学目标时，要从哪几个方面进行思考（）①明确希望学生达到怎样的目标②教师对学生传递什么信息，学生通过学习会有什么收获③采用怎样的教学方法，对教材课题的选择有帮助④所设定的目标是否有利于评价

A、①②③
B、①②③④
C、②③④
D、②③

根据下列材料，回答45～47题：

李某是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析：

第45题他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

甲公司财务部门负责人李某努力学习会计理论知识，精心设计会计业务核算流程，并对相关人员核算业务进行指导，提高了会计核算质量和效率。李某还向单位领导反映经营活动情况及存在的问题，提出合理化建议，协助领导决策。李某的行为体现的会计职业道德要求有（　）。

A、廉洁自律
B、提高技能
C、参与管理
D、强化服务

阅读下面文段，回答问题。
A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。答案:我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。因为通过浏览课程导学,可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考,对于本课程的学习会有一个初步的认识,从而自己制定出详细的学习规划;通过资源列表,对于学习中经常遇到的一些问题,可以找到参考

关于创新和学习的关系，下列说法正确的是：

A.创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力

B.学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西，所以学习有利于创新能力的培养

C.学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差

D.以上说法都不对

关于创新和学习的关系，下列说法正确的是（）

A、创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力

B、学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西，所以学习有利于创新能力的培养

C、学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差

D、以上说法都不对

张A是一个十分聪明的学生，但就是太贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为是自己的运气太差了。请用归因理论分析：(1)他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？(2)如不正确，正确的归因是怎样的?(3)对教师来讲，正确掌握归因理论有何意义？

李华是一个十分聪明的学生，但就是太贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为是自己的运气太差了。请用韦纳的归因理论分析：(1)他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？(2)如不正确，正确的归因是怎样的？(3)对教师来讲,正确掌握韦纳的归因理论有何意义？

中央经济工作会议指出，2007年的经济工作，要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，切实把科学发展观落到实处，努力实现速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展；要正确处理好投资和消费、内需和外需的关系，最根本的是扩大国内消费需求；要坚持以增加居民消费为重点，加快调整国民收入分配格局，努力提高低收入者收入水平和消费能力。
某市二中高三（4）班同学决定举行“我市的消费、投资、出口对经济增长的贡献”专题学习会。通过认真学习中央经济工作会议精神，同学们深刻认识到“要正确处理好投资和消费、内需和外需的关系，最根本的是扩大国内消费需求。”这一论断的正确性。在学习会上，同学小张认为，提高居民的消费水平和消费能力，政府必须努力扩大就业、创造更多的就业岗位。
（1）请你说明“要正确处理好投资和消费、内需和外需的关系，最根本的是扩大国内消费需求”这一论断主要体现了什么哲学道理？（6分）
（2）从经济学角度看，你认为政府应如何解决我国的就业问题？（6分）

D公司是一家采用差异化战略生产高档奢侈品的公司，该公司采用差异化战略的风险体现在()。

A、顾客可能发现低成本的产品和差异化产品之间的价格差距太大

B、顾客的学习会减少其对公司差异化特征的感知价值

C、差异化的方式不能再为顾客提供价值

D、差异化战略是建立在顾客期望的产品特征的基础上