从哪里可以看出仁慈的狐狸的本性？（）
A、让杜鹃为三只小知更鸟铺柔软褥子
B、云雀为小知更鸟喂食
C、让夜莺为小知更鸟催眠
D、当小知更鸟跌落时自己直扑过去，迅速吞下
在判断“知更鸟是鸟”这个命题时，集合理论模型认为，人们会将“知更鸟”和“鸟”的信息集合进行比较，集合属性的（）构成了对命题正确性作出判断的基础。
A、重叠性
B、相似性
C、相异性
D、互斥性
“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲一个不平常的故事。”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，这时下雪了，小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，枝条折断了。”说完知更鸟便飞走了。
由这个故事我们想到： 。
《秘密花园》帮玛丽小姐找到秘密花园钥匙的动物是？（）
A、画眉鸟
B、知更鸟
C、云雀
[单选]（）《杀死一只知更鸟》使派克获得第几届奥斯卡影帝？
A．33
B．35
C．37
D．39
“一次一次开放过迟的花朵，／使它们以为日子将永远暖和”中“它们”指的是()
A.小飞虫
B.蜜蜂
C.蟋蟀
D.知更鸟
格里高利·派克通过下列哪部影片获得了奥斯卡金像奖？
A.《杀死一只知更鸟》
B.《罗马假日》
C.《鹿苑长春》
D.《国王之钥》
[单选]（）以下哪部影片，派克得到了他演员生涯中最高的一笔酬劳？
A．《白鲸记》
B．《罗马假日》
C．《纳瓦隆大炮》
D．《杀死一只知更鸟》
[单选]（）格里高利·派克凭哪部电影的精彩出演，获得了第35届奥斯卡最佳男主角奖？
A．《爱德华大夫》
B．《罗马假日》
C．《百万英磅》
D．《杀死一只知更鸟》
E．《乞力马扎罗的雪》
下列诗句没有运用修辞手法的一句是（）A:我无法在它周围钉上铁丝，/我的篱笆桩没有这么结实。
B:知更鸟嚷着：下雨
C:它们的身子/像两根黑皮鞭，/举起来向前抽打
D:这时我感到太阳爬上我肩膀
研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如,孩子们看到鹰、熊和知更鸟这几个词之后,就要根据词义来将它们进行最好的组合。结果显示,年龄大的参与者比小的参与者更容易产生不同类型的错误记忆。因为在他们的头脑中有着多种分类形式。比如,小孩子会把鹰和知更鸟归为鸟类,而大一点的孩子就会把鹰和熊都归为捕猎的食肉动物。相比小孩子,他们的头脑中就多了一个食肉动物的概念。下列符合文意的是()
A．年长的孩子比年幼的孩子更容易产生错误的记忆
B．年长和年幼的孩子在回忆时就会产生不同的错误
C．小孩子作证就比青少年或者成人更可靠
D．根据不同事件的性质以及证据和证词，年幼的孩子记忆有时可能会更加准确
济慈《秋颂》中“呵，春日的歌哪里去了？”的下句是（ ）。
A.篱下的蟋蟀在歌唱，在园中红胸的知更鸟就群起呼哨
B.这时呵，河柳下的一群小飞虫就同奏哀音，它们忽而飞高，忽而下落，随着微风的起灭
C.但不要想这些吧，你也有你的音乐
D.而群羊在山圈里高声咩叫；丛飞的燕子在天空呢喃不歇
人们知道鸟类能感觉到地球磁场，并利用它们导航。最近某国科学家发现，鸟类其实是利用右眼“查看”地球磁场的。为检验该理论，当鸟类开始迁徙的时候，该国科学家把若干知更鸟放进一个漏斗形状的庞大的笼子里，并给其中部分知更鸟的一只眼睛戴上一种可屏蔽地球磁场的特殊金属眼罩。笼壁上涂着标记性物质，鸟要通过笼子口才能飞出去。如果鸟碰到笼壁，就会黏上标记性物质。以此判断鸟能否找到方向。
以下哪项如果为真，最能支持研究人员的上述发现？
A.没戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去；戴眼罩的鸟，不论左眼还是右眼，朝哪个方向飞的都有
B.没戴眼罩的鸟和左眼戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去，右眼戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有
C.没戴眼罩的鸟和左眼戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有．右眼戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去
D.戴眼罩的鸟，不论左眼还是右眼，顺利从笼中飞了出去，没戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有
人们知道鸟类能感觉到地球磁场，并利用他们导航。最近某国科学家发现，鸟类其实是利用右眼“查看”地球磁场的。为检验该理论，当鸟类开始迁徙的时候，该国科学家把若干知更鸟放进一个漏斗形状的庞大的笼子里，并给其中部分知更鸟的一只眼睛戴上一种可屏蔽地球磁场的特殊金属眼罩。笼壁上涂着标记性物质，鸟要通过笼子细口才能飞出去。如果鸟碰到笼壁，就会黏上标记性物质，一次判断鸟能否找到方向。以下哪项如果为真，最能支持研究人员的上述发现？
A.戴眼罩的鸟，不论左眼还是右眼，顺利从笼中飞了出去；没戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有。
B.没戴眼罩的鸟和右眼戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去，左眼戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有。
C.没戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去；戴眼罩的鸟，不论左眼还是右眼，朝哪个方向飞的都有。
D.没戴眼罩的鸟和左眼戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有，右眼戴眼罩的鸟朝顺利从笼中废了出去。
人们知道鸟类能感觉到地球磁场，并利用它们导航。最近某国科学家发现，鸟类其实是利用右眼“查看”地球磁场的。为检验该理论，当鸟类开始迁徙的时候，该国科学家把若干知更鸟放进一个漏斗形状的庞大的笼子里，并给其中部分知更鸟的一只眼睛戴上一种可屏蔽地球磁场的特殊金属眼罩。笼壁上涂着标记性物质，鸟要通过笼子口才能飞出去。如果鸟碰到笼壁，就会黏上标记性物质，以此判断鸟能否找到方向。以下哪项如果为真，最能支持研究人员的上述发现？
A.没戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去；戴眼罩的鸟，不论左眼还是右眼，朝哪个方向飞的都有。B.没戴眼罩的鸟和左眼戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去，右眼戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有。C.没戴眼罩的鸟和左眼戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有，右眼戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去。D.没戴眼罩的鸟和右眼戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去，左眼戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有。E.戴眼罩的鸟，不论左眼还是右眼，顺利从笼中飞了出去，没戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有。
人们知道鸟类能感觉到地球磁场，并利用他们导航。最近某国科学家发现，鸟类其实是利用右眼“查看”地球磁场的。为检验该理论，当鸟类开始迁徙的时候，该国科学家把若干知更鸟放进一个漏斗形状的庞大的笼子里，并给其中部分知更鸟的一只眼睛戴上一种可屏蔽地球磁场的特殊金属眼罩。笼壁上涂着标记性物质，鸟要通过笼子细口才能飞出去。如果鸟碰到笼壁，就会黏上标记性物质，一次判断鸟能否找到方向。以下哪项如果为真，最能支持研究人员的上述发现？A.戴眼罩的鸟，不论左眼还是右眼，顺利从笼中飞了出去；没戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有。B.没戴眼罩的鸟和左眼戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去，右眼戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有。C.没戴眼罩的鸟和右眼戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去，左眼戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有。D.没戴眼罩的鸟顺利从笼中飞了出去；戴眼罩的鸟，不论左眼还是右眼，朝哪个方向飞的都有。E.没戴眼罩的鸟和左眼戴眼罩的鸟朝哪个方向飞的都有，右眼戴眼罩的鸟朝顺利从笼中废了出去。
材料：根据2011年版生物学课程标准修订的人教版义务教育生物学教科书，在每一节的起始都为学生创设了一定的情境和问题：有文有图，引导学生进入积极学习的状态，这就是“想一想，议一议”栏目。在“乌的生殖和发育”一节中，该栏目右侧是一张图片，左侧为对图片的文字描述：“右图是一个用枯枝搭建、内铺干草的知更鸟鸟巢，两枚鸟卵正待孵化。你见过怎样的鸟巢和鸟卵你能试着说说鸟类生殖发育的主要特点吗”问题：(1)为什么要设置“想一想，议一议”这一栏目(10分)(2)请简单评价“鸟的生殖和发育”一节中“想一想，议一议”栏目。(10分)
研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如，孩子们看到鹰、熊和知更鸟这几个词之后，就要根据词义来将它们进行最好的组合。结果显示，年龄大的参与者比小的参与者更容易产生不同类型的错误记忆。因为在他们的头脑中有着多种分类形式。比如，小孩子会把鹰和知更鸟归为鸟类，而大一点的孩子就会把鹰和熊都归为捕猎的食肉动物。相比小孩子，他们的头脑中就多了一个食肉动物的概念。下列符合文意的是()。
A.年长的孩子比年幼的孩子更容易产生错误的记忆
B.年长和年幼的孩子在回忆时就会产生不同的错误
C.小孩子作证就比青少年或者成人更可靠
D.根据不同事件的性质以及证据和证词，年幼的孩子记忆有时可能会更加准确
研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如，孩子们看到鹰、熊和知更鸟这几个词之后，就要根据词义来将它们进行最好的组合。结果显示，年龄大的参与者比小的参与者更容易产生不同类型的错误记忆。因为在他们的头脑中有着多种分类形式。比如，小孩子会把鹰和知更鸟归为鸟类，而大一点的孩子就会把鹰和熊都归为捕猎的食肉动物。相比小孩子，他们的头脑中就多了一个食肉动物的概念。
下列符合文意的是（）
A．年长的孩子比年幼的孩子更容易产生错误的记忆
B．年长和年幼的孩子在回忆时就会产生不同的错误
C．小孩子作证就比青少年或者成人更可靠
D．根据不同事件的性质以及证据和证词，年幼的孩子记忆有时可能会更加准确
提示：(1)《秋颂》的各节都写了什么内容?(2)《秋颂》写秋时用了什么艺术手法?要求：围绕所给材料和提示进行综合分析，不能分别回答问题。观点鲜明，分析具体，条理清楚，语言通顺，书写整洁。[雾气洋溢、果实圆熟的秋，／你和成熟的太阳成为友伴；／你们密谋用累累的珠球／缀满茅屋檐下的葡萄藤蔓；／使屋前的老树背负着苹果，／让熟味透进果实的心中，／使葫芦胀大，鼓起了榛子壳，／好塞进甜核；又为了蜜蜂／一次一次开放过迟的花朵，／使它们以为日子将永远暖和，／因为夏季早填满它们的粘巢。谁不经常看见你伴着谷仓?／在田野里也可以把你找到，／你有时随意坐在打麦场上，／让发丝随着簸谷的风轻飘；／有时候，为罂粟花香所沉迷，／你倒卧在收割一半的田垄，／让镰刀歇在下一畦的花旁；／或者像拾穗人越过小溪，／你昂首背着谷袋，投下倒影，／或者就在榨果架下坐几点钟，／你耐心瞧着徐徐滴下的酒浆。呵，春日的歌哪里去了?但不要／想这些吧，你也有你的音乐——／当波状的云把将逝的一天映照，／以胭红抹上残梗散碎的田野，／这时呵，河柳下的一群小飞虫／就同奏哀音，它们忽而飞高，／忽而下落，随着微风的起灭；／篱下的蟋蟀在歌唱，在园中／红胸的知更鸟就群起呼哨；／而群羊在山圈里高声咩叫；／丛飞的燕子在天空呢喃不歇。]
