提示：(1)《秋颂》的各节都写了什么内容?(2)《秋颂》写秋时用了什么艺术手法?要求：围绕所给材料和提示进行综合分析，不能分别回答问题。观点鲜明，分析具体，条理清楚，语言通顺，书写整洁。[雾气洋溢、果实圆熟的秋，／你和成熟的太阳成为友伴；／你们密谋用累累的珠球／缀满茅屋檐下的葡萄藤蔓；／使屋前的老树背负着苹果，／让熟味透进果实的心中，／使葫芦胀大，鼓起了榛子壳，／好塞进甜核；又为了蜜蜂／一次一次开放过迟的花朵，／使它们以为日子将永远暖和，／因为夏季早填满它们的粘巢。谁不经常看见你伴着谷仓?／在田野里也可以把你找到，／你有时随意坐在打麦场上，／让发丝随着簸谷的风轻飘；／有时候，为罂粟花香所沉迷，／你倒卧在收割一半的田垄，／让镰刀歇在下一畦的花旁；／或者像拾穗人越过小溪，／你昂首背着谷袋，投下倒影，／或者就在榨果架下坐几点钟，／你耐心瞧着徐徐滴下的酒浆。呵，春日的歌哪里去了?但不要／想这些吧，你也有你的音乐——／当波状的云把将逝的一天映照，／以胭红抹上残梗散碎的田野，／这时呵，河柳下的一群小飞虫／就同奏哀音，它们忽而飞高，／忽而下落，随着微风的起灭；／篱下的蟋蟀在歌唱，在园中／红胸的知更鸟就群起呼哨；／而群羊在山圈里高声咩叫；／丛飞的燕子在天空呢喃不歇。]