学校文化最终要表达这样一些内容【】
A.对人性的理解B.对集体的看法C.对学习、工作的态度D.对学校功能及社会责任的理解E.教育的理想与追求
A.对人性的理解B.对集体的看法C.对学习、工作的态度D.对学校功能及社会责任的理解E.教育的理想与追求
教育目的对整个教育工作的指导作用表现为导向、激励和______。
确定教育目的的客观依据是【】
A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产力和科技发展水平
A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产力和科技发展水平
把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是【】
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（）
A.正确B.错误
A.正确B.错误
我国1950年开始至1952年基本完成的土地改革（ ）
A.标志着中国新民主主义革命胜利B.结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史C.结束了中国两千多年的封建帝制D.彻底废除了中国两千多年来的土地制度
论述教科书编写应遵循的基本原则。
文化对课程的影响主要体现在两个方面：其一是_____的丰富；其二是_____的更新。
教师专业化应具备的条件有【】
A.具备专门的知识技能B.有硕本学历C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德D.具有公认的权威和影响力E.有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
A.具备专门的知识技能B.有硕本学历C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德D.具有公认的权威和影响力E.有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
当前实施的素质教育应该以培养学生的______和社会实践能力为重点。
教育目的具有历史性、_____、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。