晚明大量出现的小品散文。______是小品散文作者中比较有成就的一位。《湖心亭看雪》等是他的代表

晚明大量出现的小品散文。______是小品散文作者中比较有成就的一位。《湖心亭看雪》等是他的代表作。

A.张岱

B.钟惺;

C.归有光;

D.王世贞。

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  • 《湖心亭看雪》中,说"更有痴似相公者"的是()。
    A.张岱
    B.金陵客
    C.童子
    D.舟子

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  • 杭州西湖中有四岛,下列在此四岛之列的是()。

    A、孤山

    B、阮公墩

    C、湖心亭

    D、小瀛洲

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  • 阅读材料,完成16-18题。《湖心亭看雪》原文:湖心亭看雪张岱(明)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挈一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜,日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃日:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”课后练习一、背诵课文,完成下列练习。1.说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。2.文字简练朴素,不加渲染,这种写作手法就是白描。体味本文所用的白描手法。二、柳宗元的《江雪》描写的也是雪景,也写到人的活动,体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒山雪。单元导语本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、诱人,共同组成了一种画面感极强的技术境界。学生情况八年级.48人课时安排1课时教学条件教师配有多媒体设备,能够演示幻灯片,播放视频、音频文件等。问题:依据教学目标设计本篇课文的教学过程,简要说明给每个环节的教学内容。
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  • 题目我国四大名亭是因古代文人雅士的诗歌文章而闻名的景点。它们分别是(  )。
    A:湖心亭、醉翁亭、兰亭、枫叶亭
    B:揽月亭、醉翁亭、兰亭、爱晚亭
    C:湖心亭、醉翁亭、陶然亭、爱晚亭
    D:鹤归亭、陶然亭、醉翁亭、爱晚亭
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  • 阅读明代张岱《湖心亭看雪》。崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(选自《陶庵梦忆》)本文可分几段?为什么?

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  • 总价包干合同工程量计算不能出现什么?A.漏项B.错项C.不计算D.计算不全
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  • ()不可以作为政府购买服务的承接主体?
    A.
    公益一类事业单位
    B.
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    A.
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    B.
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    C.
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    D.
    张三的父母
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