批复这种公文具有被动性,行文要有原因和依据。其原因和依据是()A、下级工作遇到了困难B、下级工作
批复这种公文具有被动性,行文要有原因和依据。其原因和依据是()
A、下级工作遇到了困难
B、下级工作取得了成绩
C、下级报送了请示事项的公文
D、领导检查工作时发现了问题
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批复这种公文具有被动性,行文要有原因和依据。其原因和依据是()
A、下级工作遇到了困难
B、下级工作取得了成绩
C、下级报送了请示事项的公文
D、领导检查工作时发现了问题
教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是()。
A 直接性、引导性和简捷性
B 直接性、被动性和简捷性
C 间接性、被动性和简捷性
D 间接性、引导性和简捷性
传染病时体温升高A.调节性体温升髙
B.被动性体温升高
C.两者均有
D.两者均无
病理性体温升高A.调节性体温升髙
B.被动性体温升高
C.两者均有
D.两者均无
抗原抗体复合物引起的体温升高A.调节性体温升髙
B.被动性体温升高
C.两者均有
D.两者均无
第57题行政复议和行政诉讼都是行政相对人寻求救济的途径,但两者也有不同之处。下列属于两者不同之处的是:()
A.行政复议受案范围大于行政诉讼
B.行政复议与行政诉讼审查标准不一样
C.行政复议与行政诉讼审查方式不一样
D.行政复议具有被动性,行政诉讼不具有被动性
教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的特点是()。
A、直接性、引导性和简捷性
B、直接性、被动性和简捷性
C、间接性、被动性和简捷性
D、间接性、引导性和简捷性