简述我国教育工作者关于游戏特征的基本观点。

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  • 下列选项中不属于游戏特征的是( )。

    • A、主动性

    • B、虚构性

    • C、愉悦性

    • D、选择性

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  • ()儿童进入象征游戏的高水平阶段,开始会策划游戏,进行丰富的多主题游戏,合作游戏特征突出;规则游戏成为儿童喜欢的游戏,并能积极投入游戏。

    A、0-3岁

    B、5-6岁

    C、3-4岁

    D、4-5岁

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  • 教育方针的特点主要包括
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    A.
    张三的配偶
    B.
    张三的子女
    C.
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    D.
    张三的父母
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