心理学家研究发现，一般情况下学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化。讲课开始时，学生的注意力逐步增强，中间有一段时间保持在较为理想的状态，随后学生的注意力开始分散。
A.老师经过适当安排能够获得足够注意力
B.总有个别学生能够全程保持注意力集中
C.兴趣是影响注意力能否集中的关键因素
D.人能完全集中注意力的时间只有七秒钟

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在下列心理学家中谁最有可能从事学习障碍问题的研究工作（）。
A、消费心理学家
B、司法心理学家
C、军事心理学家
D、学校心理学家

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[多选题,4分]
应用适当方法可以有效的集中自己的注意力，比如（）。
A.应用期限效果集中注意力
B.应用报酬效果集中注意力
C.利用目标明确化集中注意力
D.应用成功效果集中注意力
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注意力训练包括（）。
A、视觉注意力训练
B、味觉注意力训练
C、听觉注意力训练
D、动作注意力训练

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[单选]网络时代是一个“信息过剩而注意力稀缺”的时代，以网络为基础的当代经济本质是“注意力经济”，在这种经济形态中，最重要的资源是注意力，因此在互联网上如何吸引注意力成为一个非常重要的问题。网络时代对注意力的经济价值的强调无疑是必须的但如果忽视了对吸引注意力的道德评价和精神意义，却会导致对注意力缺乏应有的人文关怀和起码的尊重，以至于会有人利用网络手段的便捷性和隐匿性，通过不实和不良信息去浪费、污染、践踏他人的注意力，这无疑也是一种严重的精神伤害。根据这段文字，可以看出作者的意图是（）
A．呼吁网络时代要善用注意力，珍视其精神和文化价值
B．强调网络时代如何吸引注意力是创造经济价值的关键
C．强调网络时代忽略了对吸引注意力的道德评价
D．呼吁应加强对网络注意力污染和扭曲的管理
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