智力激励法的使用过程中产生的“链式反应"是指（ ）。
A.每一个设想在时间上环环相扣
B.设想之间具有合理的逻辑关系
C.与会者由别人的启发而产生新的想法
D.与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题
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A.每一个设想在时间上环环相扣
B.设想之间具有合理的逻辑关系
C.与会者由别人的启发而产生新的想法
D.与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题
A.以平等友好的态度对待每一位与会者
B.鼓励与会者私下交流并形成统一意见
C.鼓励与会者相互激励，引起“链式反应”
D.充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想
E.对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导
A.每一个设想在时间上环环相扣
B.设想之间具有合理的逻辑关系
C.与会者由别人的启发而产生新的想法
D.与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题
在科学技术高度发展的今天，究竟应该怎样看待祖国优秀的传统文化？能否将先进的科学知识、科学理念与传统文化知识融入素质教育中去？。填入下列最恰当的是（）。
A、与会者的回答是肯定的
B、与会者做出了肯定的回答
C、与会者就这些问题谈了自己的看法
D、与会者达成了共识，即应该弘扬优秀的传统文化
使用头脑风暴法时，为了引发和产生创造性思维，需要注意的事项有（）。
A.与会者都是平等的
B.不能提出过于荒谬的论点
C.适当的批评，对统－认识有帮助
D.与会者可以依次发言
E.要将大家的观点都记录下来