目标导向模型法的精髓在于（　）。

A.关注的是受训者而非培训者的动机

B.评估受训者个人素质能力的提高

C.优先考虑培训效果的测量和确定

D.简单使用的分级评估标准和策略

E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

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    B、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获

    C、受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

    D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

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  • 【单选题】在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()
    A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进B、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C、受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
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