学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的服务中，设计了一份问卷，用于调查小学4～6年级学生自信心的变化及特点，小范的督导建议问卷中量表的篇幅不宜过长。上述督导的建议，表明了问卷设计应该（ ）。
A.提高学生填答并完成问卷的意愿
B.围绕自信心的研究假设设计问题
C.能较好地揭示学生自信心的实际情况
D.保证对自信心的测量不受时间地点的影响
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A.提高学生填答并完成问卷的意愿
B.围绕自信心的研究假设设计问题
C.能较好地揭示学生自信心的实际情况
D.保证对自信心的测量不受时间地点的影响
通过自我积极的暗示机制，能够（）。
A、鼓舞自己的斗志
B、增加心理力量
C、使自己逐渐丧失自信心
D、使自己逐渐树立起自信心
下列关于幼儿社会教育说法错误的是（ ）。
A当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商等方式解决问题
B平等对待幼儿，使幼儿感受到被尊重，保护其自尊心、自信心
C鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心
D无条件支持幼儿按自己的想法做事
社会工作者基于反实证主义方法论，研究残障人士重建自信心的发展历程。下列研究关注点中，符合反实证主义方法论的是（）。