当课程以满足当代社会生活需求、以维持或改造社会生活为直接目的的时候,当课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性的时候,这种课程就是( )。
A.儿童本位课程
B.社会本位课程
C.学科本位课程
D.混合取向的课程
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我们一般将()的成熟年龄作为成年初期的开始。将()的成熟时间作为成年初期的结束。
A、生理,社会生活
B、生理,心理
C、心理,社会生活
D、社会生活,心理
A.“希腊化时代”欧洲的社会生活
B.奴隶制繁荣时期希腊的社会生活
C.从原始氏族公社制向奴隶制过渡时期希腊的社会生活
D.从奴隶制向封建制过渡时期希腊的社会生活
语言要素的变化,有时并非等待社会生活的变革而变化——也就是说,即使社会生活没
有发生显著变动,语汇、语音和语法都可能悄悄地起变化,语汇的变化比较显而易见,语法
的变化却少些。
这段话直接支持的观点是()。
A.语言要素的变化并非完全受社会生活支配
B.语言要素的发展变化是经常存在的
C.当社会生活发展变化时,语言要素的变化比较明显
D.一般地讲,语汇变化较语音变化明显