( )用来自评价中心的信息确认潜在的新领导候选人。
A、辅导者
B、加速站
C、培训者
D、领导技能
A:包含个别化对待原则和整体性发展原则
B:包含预防与发展相结合原则和尊重与理解学生原则
C:是心理辅导者与受辅导者之间建立起一种具有咨询功能的融洽关系
D:是面向个别特殊学生开展的