教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。①融合②开放③发展④单一

  • A、①②③

  • B、①③④

  • C、②③④

  • D、①②④

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