中学阶段少年儿童成长的特殊性决定了中学少先队工作中必须注意“三个衔接”:少年期与青春期的衔接、小学少先队工作与中学少先队工作的衔接、少先队组织与共青团组织的衔接,这三个衔接是中学少先队工作的基本特征。()
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中学阶段少年儿童成长的特殊性决定了中学少先队工作中必须注意“三个衔接”:少年期与青春期的衔接、小学少先队工作与中学少先队工作的衔接、少先队组织与共青团组织的衔接,这三个衔接是中学少先队工作的基本特征。()
在第六次全国少代会上,教育部长袁贵仁同志在题为《充分发挥少先队组织作用培养德智体美全面发展的一代新人》的致词中要求,要以实施规划纲要和大会为契机,深入推进素质教育,充分发挥少先队组织的作用,努力开创学校少先队工作新局面()。
A.充分发挥少先队组织在培养学生思想道德素质中的重要作用
B.充分发挥少先队组织在提高学生能力中的重要作用
C.充分发挥少先队组织在促进学生全面发展中的重要作用
少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是________;少先队辅导员是教师,是少先队工作者。
A.少先队的领导者
B.共青团工作者
C.党的思想政治工作者
D.少先队的组织者
少先队员和少先队组织作出优异成绩的,由()或报()给以表扬和奖励。
A、班级
B、学校
C、少先队组织
D、共青团组织
辅导员培训内容主要包括()。
A.政治理论
B.少先队章程
C.少先队重大工作项目
D.少先队业务
少先队总辅导员是各级少先队组织中长期从事少先队工作的重要专业人员,主要职责是:()
A、指导基层少先队辅导员开展工作和提高职业素质
B、负责为本区域的少先队辅导员培训提供专业支持
C、做好少先队辅导员职称评聘工作
D、反映基层辅导员的诉求和意见建议