工作的内在激励度的计算公式是()。
A.激励度=[(技能多样性+自主权+任务重要性)/3]×反馈性
B.激励度=[(技能多样性+任务完整性+任务重要性)/3]×工作自主性×反馈性
C.激励度=[(技能多样性+任务重要性+反馈性)/3]×工作自主性
D.激励度=[(技能多样性+任务重要性+任务完整性)/3]×反馈性
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A.激励度=[(技能多样性+自主权+任务重要性)/3]×反馈性
B.激励度=[(技能多样性+任务完整性+任务重要性)/3]×工作自主性×反馈性
C.激励度=[(技能多样性+任务重要性+反馈性)/3]×工作自主性
D.激励度=[(技能多样性+任务重要性+任务完整性)/3]×反馈性
A.MPS=(工作自主性+技能多样性+任务重要性)/3x任务完整性×反馈性
B.MPS=(工作自主性+技能多样性+任务完整性)/3x任务重要性×反馈性
C.MPS=(任务完整性+工作自主性+任务重要性)/3x技能多样性×反馈性
D.MPS=(任务完整性+技能多样性+任务重要性)/3x工作自主性×反馈性
总结的特点是()
A回顾性
B经验性
C传授性
D反馈性
E专业性
工作的内在激励度的计算公式是()。
A、激励度=[(技能多样性+自主权+任务重要性)/3]×反馈性
B、激励度=[(技能多样性+任务完整性+任务重要性)/3]×工作自主性×反馈度
C、激励度=[(技能多样性+任务重要性+反馈性)/3]×工作自主性
D、激励度=[(技能多样性+任务重要性+任务完整性)/3]×反馈性
教师的口头表扬是最常用、最简便易行的()
A、活动性强化物
B、反馈性强化物
C、社会性强化物
D、物质性强化物
内分泌功能受到神经系统的影响,表现在()。
A、内分泌功能正常与否不影响神经系统的功能
B、交感神经兴奋使肾上腺皮质激素及儿茶酚胺分泌减少
C、高级神经活动与下丘脑-垂体-内分泌腺的反馈性调节
D、中枢神经递质多巴胺参与盐皮质激素的释放或抑制
E、下丘脑-垂体-胰腺之间的反馈性调节