一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）
A、1903B、1913C、1923D、1933
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一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）
A、1903B、1913C、1923D、1933
1903年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支配西方教育心理学理论与实践研究长达50年之久。这本书的作者是（ ）。
A、华生
B、斯金纳
C、桑代克
D、杜威
奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（）。
A、冯特
B、斯金纳
C、杜威
D、桑代克
在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（）。
A、美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志教育心理学开始
B、西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学
C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D、二十世纪五十年代，杜威实用主义对教育的影响
美国心理学家__________出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着“教育心理学”的诞生。