[单选]根据“求同存异”、“小球转动大球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（）
A．伟大的历史转折
B．挑战两极格局
C．艰难的探索历程
D．走向世界舞台
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“从民族历史走向世界历史”是下面哪一位的历史哲学思想：（）
A、黑格尔
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、康德
早在19世纪，马克思便预言：在各国经济走向世界经济的过程中，文化生产也将走向世界性。物质生产和精神生产走向世界性，显示了（）。
A.量变的积累必将导致质变
B.全球经济一体化深刻地影响着每个国家和每个人
C.只有走向世界，民族经济和文化才能实现大繁荣
D.经济和文化的竞争与威胁是同步的
2014年亚太经合组织(APEC)领导人会议周活动将于11月5日至11日在北京举行。阅读材料，回答问题。
材料APEC会议期间，来自世界各地的记者超过4000人，中外的主流媒体不断刊登与此相关的报道和评论。在政商交流之余，中国也向世界展示了中国传统文化的精深和魅力。剪纸、漆雕、苏绣屏风等中国民间艺术引发了参会者的高度关注。古色古香的骨瓷宫灯与现代节能思想融合，打造了独具现代气息的创意汉唐宫灯。领导人所穿的中式服装，其根为“中”，其魂为“礼”，其形为“新”，让本土“尚品”走出国门、走向世界。
结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，说明中国传统文化如何更好地走向世界。
推动()走向世界，有助于持续扩大文化国际感召力和影响力。
A儒家思想
B道家思想
C禅宗思想
D中华文化