领导人才模型是()
A、感召力五分、操作力四分
B、思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分
C、专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分
D、操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分
一名优秀的教师,其最大的影响力就是他独特的、具有感召力的人格魅力,其核心是高超的教学能力。()
(2015山东)根据罗杰斯的观点,促进学习的心理气氛因素不包括()。
A同理心
B感召力
C真诚一致
D无条件的积极关注
感召力是由个人的()等所构成的一种内在的吸引力,领导者的感召力越强,吸引的被领导者就越多。
A、意识
B、智慧
C、修养
D、才能
教师威信实质上反映了一种良好的()。
A.教师权威
B.教师感召力
C.师生关系
D.教师能力