评价幼儿园活动内容时,对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是(  )。
A、活动内容要依据教育目标B、活动内容要符合幼儿的年龄特点C、活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验D、活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要

相关热点: 活动内容   幼儿园   有效性  

查看答案

相关问题推荐

  • 评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()
    A.教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验B.教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验C.教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平D.教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步
    查看答案
  • 主要任务是直接调动和组织人力、物力、财力等具体活动内容的人员应为()人员。A决策层B协调

    主要任务是直接调动和组织人力、物力、财力等具体活动内容的人员应为

    ()人员。

    A决策层B协调层

    C执行层D操作层

    查看答案
  • 评价幼儿园活动内容时,对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是(  )。
    A、活动内容要依据教育目标B、活动内容要符合幼儿的年龄特点C、活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验D、活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要
    查看答案
  • “不文明行为随手拍”是一种新型的社会主义精神文明建设形式,人们随时可用手机拍摄发生在身边的不文明小事。在某中学设计的随手拍活动草案中,你认为结构最合理的是()
    A.活动内容→活动时间→活动目的→注意事项B.活动时间→注意事项→活动目的→活动内容C.活动目的→活动时间→活动内容→注意事项D.注意事项→活动内容→活动时间→活动目的

    查看答案
  • 上周四,你班在某一社区组织了主题为“大家齐动手,共建文明城”的环保活动,分三组,每组十五人,开展活动,活动内容如下:

     

    活动内容

    具体做法

    一组

    回收废旧电池

    挨家挨户回收

    二组

    清除墙上的广告纸和地面垃圾

    不怕脏,不怕累,认真清理

    三组

    派发环保资料,宣传环保活动

    邀请居民一起参与环保活动

    居民看法

    支持、赞扬你班的环保行为【写作内容】

    活动的时间、地点、主题、参与人员;各组活动内容、具体做法;居民看法。

    【参考词汇】“JoiningTogethertoBuildaCivilizedCity” “大家齐动手,共建文明城”【写作要求】

    请使用5个句子表达全部所给的内容。将5个句子组织成一篇连贯的短文。

    【评分标准】句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。                                                                                                                                                                                                                                                                                        

    查看答案
  • 总价包干合同工程量计算不能出现什么?A.漏项B.错项C.不计算D.计算不全
    查看答案
  • ()不可以作为政府购买服务的承接主体?
    A.
    公益一类事业单位
    B.
    —新成立的企业
    C.
    一农村集体经济组织
    D.
    基层群众性自治组织
    查看答案
  • 教育方针的特点主要包括
    查看答案
  • 全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在()
    查看答案
  • 张三为自己投保意外伤害保险,保额10万,张三确定李四为受益人.如果张三因意外伤害死亡后,赔款10万元应支付给()
    A.
    张三的配偶
    B.
    张三的子女
    C.
    李四
    D.
    张三的父母
    查看答案
  • 三山次郑德予韵诗词简繁体_译文_作者_创作背景
    查看文章
  • 三川直罗之间作诗词简繁体_译文_作者_创作背景
    查看文章
  • 三日登真觉寺诗词简繁体_译文_作者_创作背景
    查看文章
  • 三峰草堂 其一诗词简繁体_译文_作者_创作背景
    查看文章
  • 三山吴履道承出示理皇御书唐人诗恭题其后诗词简繁体_译文_作者_创作背景
    查看文章