幼儿科学教育的实质是（　　）
A、教师的指导B、获取知识C、儿童的科学探索活动D、主动建构初级科学概念

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    A、科学教育应通过提高学生的科学素养促进学生全面发展

    B、科学教育的课程应注重现实性、时代性和综合性

    C、科学教育的过程应重视科学方法，充满科学精神

    D、科学教育与人文教育应相结合

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