橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把高强磁铁放在旁边,磁铁会被慢慢吞噬(如图所示)。磁铁会被吞噬的原因是
A.橡皮泥受到磁铁的压力
B.橡皮泥有较强的粘连性
C.高强磁铁具有动能
D.橡皮泥中含有磁性物质
快乐活动
沉浮的秘密
把一团橡皮泥放在水中,它会下沉;把它做成船型,就能浮在水面上。为什么同一块橡皮泥,改变形状后,会由沉变浮呢?先做一做,再猜想下面哪个答案正确:A.橡皮泥变轻了;B.橡皮泥受到的浮力增大了。
他把橡皮泥团成球放在水蔓:沉下去了。
他把橡皮泥压成薄薄的饼,又沉下去了。
他把橡皮泥搓成细条,还是沉下去了。
他停下来,开始思考……
他这次把橡皮泥扯成一粒一粒的,结果还是沉下去了。
他茫然环顾四周。
老师注意到了这一切,走了过来。
“我也来试一试。”
老师用的不是橡皮泥,而是甩一张纸折成盒子放在水里,盒子浮在水面上。
他摆弄了一会儿水里的纸盒子,突然说:“我有办法了。”
他把橡皮泥做成薄薄的碗状,结果橡皮泥浮起来了,他高兴得跳了起来。从而,有点悟出了浮起来的道理。
请你结合海伊斯科普教育方案的教师观分析以上材料
下面是张超同学利用量杯和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析,请完成下列填空。在量杯中装适量的水,读出水面对应的刻度值V1;(1)把橡皮泥捏成碗状.小心放人量杯使之漂浮在水面上,读出此时水面对应的刻度值V2,根据__________原理求出橡皮泥的质量;再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底,读出此时水面对应的刻度值V3;(2)利用密度计算公式可推导出橡皮泥密度的表达式为:ρ=______。 下图是整个实验的操作情景,由图中读数可算出橡皮泥的密度是_____kg/m3。
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿()。
A具体形象思维的特点
B直观行动思维的特点
C象征性思维的特点
D抽象逻辑思维的特点