[多选] 下列金属活动性递减排列正确的是（）。A．Fe、Zn、Mn、Al、Mg、Ca、KB．K、Na、Ca、Mg、AlC．Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au-题目网

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相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为＋2价），生成质量和反应时间的关系如图所示。下列有关叙述正确的是（）
A
金属活动性：N＞M
B
生成的H2质量相等
C
相对原子质量：N＞M
D
消耗盐酸的质量相等

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我国古代人民在化学工艺方面作出了巨大贡献。在金属E和F中，金属E在春秋战国时期已开始生产和使用。下图是初中学过的常见物质的相互转化关系（部分产物图中已省略)。请根据图中的转化关系回答下列问题：
（1)写出红棕色粉末主要成分的化学式_____。（2)A和B在自然界中发生化学反应生成的有机物为______（化学式)。（3)写出反应E→F的化学方程式_________。（4)金属冶炼的难易程度与金属活动性有关。在金属E和F中，金属_______（填化学式)的冶炼和应用较早。

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案例：下面是某教师讲授“金属的化学性质”的部分教学过程实录。问题：(1)试分析该教学设计体现了哪些教学理念(2)开展实验探究教学应该注意的事项有哪些结合案例举例说明。(3)“应用拓展”环节，教师要求学生课后设计实验比较Zn、Fe、Cu的金属活动性，请列举两种探究实验方案。
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阅读材料，根据要求完成任务材料1《义务教育化学课程标准（2011年版）》关于“金属活动性顺序”的课程，内容标准为：能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断；实验探究酸溶液，盐溶液与金属发生的置换反应及其规律。材料2某版本教科书中有关“盐溶液与金属发生置换反应”的探究实验如下所示探究金属活动顺序把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中（如图1）过一会儿取出，观察，有什么现象发生？把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中（如图2）过一会儿取出观察，有什么现象发生？把另一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中，过一会儿取出观察，有什么现象发生？材料3教学对象为初中学生，已学过金属与酸的置换反应，并知道了置换反应可作为金属活动性的判据，如铁比铜活动性强。要求：（1）谈谈你对该处“金属活动性顺序”的教学价值的认识。（2）根据上述3个材料，完成“金属性活动性顺序”学习内容的教学设计，从教学目标，教学方法和教学过程三个方面叙述（不少于300字）。
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出土的古文物中，一般金器保持完好，铜器表面有锈迹，而铁器锈迹斑斑。这表明金、铜、铁的金属活动性从强到弱的顺序是铁、铜、金。
A、对
B、错

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[多选] 下列金属活动性递减排列正确的是（）。
A．Fe、Zn、Mn、Al、Mg、Ca、K
B．K、Na、Ca、Mg、Al
C．Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au

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B．K、Na、Ca、Mg、Al
C．Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au

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