健康管理的宗旨是有效地利用有限资源来达到最大的健康效果，因此要调动的积极因素包括A.健康管理师的积极性B.政府的积极性C.被管理者的积极性D.整个社会的积极性E.个体和群体及整个社会的积极性-题目网

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48.健康管理的宗旨是有效的利用有限资源来大道最大的健康效果，因此要调动的积极因素包括
A个体和群体及整个社会的积极性
B健康管理师的积极性
C被管理者的积极性
D真个社会的积极性
E政府的积极性

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为什么呢?（）查看材料
A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介
B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好
C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好
D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好
E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好

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在应激的觉察中，以下说法正确的是（　）
A、挑战的消极性最大而积极性最小
B、威胁的消极性最小而积极性也最小
C、挑战的消极性最小而积极性最大
D、挑战的消极性最大而积极性也最大
E、威胁的消极性最大而积极性也最大

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人力资源管理是指从一个组织的目标出发，为提高其成员的(　　)，对人力资源的获得、开发、保持、使用、理解、协调和评价等一切对组织的成员构成影响的管理思想、理论、决策、方法和实践活动等的总称。
- A积极性、主动性、创造性和工作绩效
- B积极性、主动性、创造性和协作性
- C积极性、主动性、创造性和法制观念
- D积极性、合法性、建设性和工作绩效
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为什么呢（　　）
A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好
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健康管理的宗旨是有效地利用有限资源来达到最大的健康效果，因此要调动的积极因素包括
A.健康管理师的积极性
B.政府的积极性
C.被管理者的积极性
D.整个社会的积极性
E.个体和群体及整个社会的积极性

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D.整个社会的积极性
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